|
Первый год жизни: развиваем речь
Лекция-семинар
(для беременных и недавно родивших)
Ваш ребенок, если он будет здоров, и будет слышать вокруг себя человеческую речь, заговорит в любом случае. Но приведу Вам маленький пример: существует минимум и максимум слов, который ребенок может освоить в определенный период
|
Возраст
|
максимум
|
минимум
|
|
1.0 – 1.2
1.3 – 1.5
1.6 – 1.8
1.9 – 1.11
2.0 – 2.2
2.3 – 2.6
3.0 – 4.0
|
58
232
383
707
1227
1509
2346
|
3
4
27
44
55
171
598
|
Необходимый минимум – три слова и возможный максимум – 58. И с возрастом разрыв увеличивается катастрофически. Свои три нормативных слова он скажет обязательно. А вот сможет ли он реализовать свой потенциал – 58 слов, зависит от того, когда и как Вы начнете с ним заниматься. Ребенок уже в животике узнает голоса родителей. Поговорите с ним!
На этой лекции вы узнаете, когда и как нужно развивать речь ребенка. Что можно делать уже во время беременности и в первые дни жизни. Как правильно разговаривать с ребенком, какие книги и как читать, как развивать речевое внимание. Нормы развития речи и условия ее успешного развития, разные стратегии в освоении языка у мальчиков и девочек и многое другое.
Становление личности ребенка
(лекция для родителей)
Основные вопросы:
-
Как ребенок из «слепого пятна» превращается в личность:
«У меня есть тело?»
«Где мое место?»
«Я могу управлять?!»
«Я и мама не одно целое?!»
Свои и чужие;
Почему его притягивает помойка?
-
Этапы и кризисы становления:
Кризис первого года, «ужасное двухлетие»;
Как отличить кризис от непослушания;
Базовые потребности ребенка;
Как воспитывать мальчиков и девочек;
Истерики, приступы злости, кусачесть;
Истоки ревности.
-
Мир глазами ребенка:
«Жизнь до рождения»;
Рождение;
Встреча с миром;
«Липучка»;
«Лилипут в стране великанов».
-
Он не похож «на соседского…»:
Темперамент и ведущий канал восприятия с рождения;
Почему он такой?
Кто такие дети Индиго?
Период «порядка».
-
«Выручалочки» родителей:
Техника активного слушания;
Сказкотерапия;
Контакт глаз, прикосновения;
Запреты, поощрения и наказания;
Он понимает все буквально!
Ритуалы.
Устанавливаем контакт, воспитываем и развиваем до рождения…
(лекция-семинар для «животиков»)
В прошлых столетиях в Японии беременных женщин помещали в специальные общины, расположенные в красивой местности, где занимались эстетическим и музыкальным образованием будущего ребенка. В Полинезии практиковались специальные танцы и ритмические движения для беременных женщин. На Руси беременной запрещали смотреть на что-то безобразное, некрасивое, участвовать в похоронах и т. д.
Современные ученые считают это разумным. В мозгу новорожденных имеется значительное число атрофированных нейронов, они атрофируются в период внутриутробного развития ребенка в связи с их невостребованностью. Крошку можно развивать и воспитывать еще до рождения!
Лекция-практикум для будущих мам, на которой вы узнаете и попробуете, как еще до рождения:
-
«Договариваться» и выбирать подходящий момент для развития.
-
Медитировать: посылать малышу свет.
-
Куда сходить с «животиком»? Как воспитывать чувство прекрасного, подпитывать энергетику.
-
Воспитывать эмоциями, развивать воображение.
-
Развивать сенсорику (органы чувств).
-
Развивать речь: читать, рассказывать, разговаривать. Что и как?
-
Развивать музыкальные способности и чувство ритма.
О детской ревности и не только…
Для тех, кто ждет еще одного малыша,
для тех, у кого их уже двое…
(лекция-семинар для «животиков» и молодых мам)
-
Главная проблема – ревность. Признаки ревности (явные, неявные, полуявные). Что делать? Подготовка. Палочки-выручалочки. Сказкотерапия. Сюжеты при ревности.
-
Кризисы взросления, истерики.
-
Проблема безопасности.
-
Как все успеть?
-
Вместе или врозь: спим, едим, занимаемся?
-
Они разные.
-
Чувство вины.
-
Бабушка и няня: помощь и беспомощность.
Каждая лекция длится 3,5-4 часа, для пары стоит 300 рублей
| 
